დღეს, ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტში, ფრანკფურტის იოჰან ვოლფგანგ გოეთეს უნივერსიტეტისა და ბსუ-ს ერთობლივი VI საზაფხულო სკოლა დიგიტალურ ჰუმანიტარიაში გაიხსნა. საერთაშორისო საზაფხულო სკოლა 2012 წლიდან ყოველწლიურად ტარდება და მისი მიზანია დიგიტალური ჰუმანიტარიის განვითარება საქართველოში, ენისა და კულტურის ელექტრონული დოკუმენტაციის ძირითადი პრინციპებისა და მეთოდების შესწავლა, აღნიშნული პროფილის ქართული და საერთაშორისო ელექტრონული რესურსების გაცნობა, საველე სამუშაოების ჩატარების უნარ-ჩვევების გამომუშავება.

ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის დოქტორანტთა III სამეცნიერო კონფერენცია გაიმართა. სამეცნიერო სესია 4 სექციაში მუშაობდა და მასში საქართველოს სხვადასხვა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების 40-მდე დოქტორანტი მონაწილეობდა.

ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტში ფრანგულენოვანი საზაფხულო სკოლა "ვისწავლოთ ფრანგული ერთად" საზეიმოდ დაიხურა. სამი კვირის განმავლობაში ჰუმანიტარულ მეცნიერებთა ფაკულტეტის ევროპეისტიკის დეპარატმენტის პროფესორ-მასწავლებლები სხვადასხვა სკოლის 25 მოსწავლეს საკომუნიკაციო ფრანგულ ენას ასწავლიდნენ. საზაფხულო სკოლა მიზნად ისახავდა ფრანგული ენის პოპულარიზაციას, მოსწავლე-ახალგაზრდებში ცნობიერების ამაღლებას, აბიტურიენტთა მოზიდვას, სკოლისა და უნივერსიტეტის თანამშრომლობის ხელშეწყობას.

ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის ისტორიის სპეციალობის II კურსის 55 სტუდენტი სასწავლო პრაქტიკის ფარგლებში გონიო-აფსაროსის მუზეუმ-ნაკრძალში მიმდინარე არქეოლოგიურ გათხრებში მონაწილეობს. მომავალი ისტორიკოსების ერთი ჯგუფი ციხის შიდა ტერიტორიაზე, სამხრეთ-დასავლეთ უბანში, I-III საუკუნეების რომაულ პერიოდის უბანში მუშაობს, მეორე ჯგუფი კი - ჩრდილო-აღმოსავლეთ ნაწილში, შერეული პერიოდის არქეოლოგიურ უბანს იკვლევს.

ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის ევროპეისტიკის დეპარტამენტის პროფესორ-მასწავლებლებმა: ნათია ქათამაძემ, ივდით დიასამაიძემ, ლალი თავაძემ, ნანა მაზმიშვილმა და ჟუჟუნა გუმბარიძემ ტრენინგი ჩაატარეს სწავლების თანამედროვე მეთოდებსა და სიახლეებზე. სამდღიანი სასწავლო კურსის ფარგლებში ფაკულტეტის აკადემიური პერსონალი ისეთ აქტუალურ საკითხებს გაეცნო, როგორიცაა: ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლა-სწავლების პროცესში, თანამშრომლობითი სწავლების ფორმები, დავალებაზე დაფუძნებული სწავლება, სტუდენტთა პროფილები, მათი ძლიერი და სუსტი მხრეების გაანალიზება, ავტონომიური სწავლება, მოაზროვნე ქუდები - სააზროვნო უნარ-ჩვევების დასაუფლებლად, მულტიმოდალური მიდგომა და სენსორული ზმნების გამოყენება სწავლების პროცესში.